IPA 기법을 활용한 과학영재교육 수혜자들의 교육프로그램에 대한 인식 분석
페이지 정보
작성자 관리자 작성일 16-10-10 14:32 조회 24 댓글 0본문
박경진, 류춘렬, 최진수, 정현철
첨부파일
- 영재교육연구_26권3호_427_447.pdf (1.3M) 9회 다운로드 | DATE : 2016-10-10 14:32:29
- 이전글 ‘튼튼하고 안전한 다리 설계’ 문제중심학습(PBL) 프로그램이 고등학교 과학영재의 과학적 태도, 과학 진로지향도 및 리더십에 미치는 영향
- 다음글 과학고등학교 공동AP(대학과목선이수제)에 대한 학생인식
댓글목록 0
등록된 댓글이 없습니다.